今年是特殊的一年，高考生有很多不一样的经历，比如在家上网课，在家考试等等，即使在艰难的环境下，他们仍然坚持了下来，为自己的高考拼搏。今天分享以每一颗都有自己的功用为话题的高考作文，感兴趣的看过来吧！

以每一颗都有自己的功用为话题的高考作文800字（北京卷）

个群相融，命运共同

个群相融、命运共同具有深刻的现实意义。一方面，毕业后的我们即将步入社会，将与“无穷的远方，无数的人们”产生更加紧密的联系。明确个体与群体的关联、融入生命的共同体中，是我们毕业生成长的必修课；另一方面，在当今新冠肺炎疫情席卷全球的背景下，我们作为这一特殊时代的青年人，必须思考我们应以怎样的方式拨开时代迷雾、开辟光明未来。树立个群相融，命运共同的理念，是我们的使命与责任。

个体与群体，是紧密相连、必不可分的。

个人可以是群体的引领者。在互联互通、精准扶贫的道路上，黄大发、黄文秀等人的名字熠熠生辉。这些优秀党员干部各自发挥先锋模范作用，引领乡村群体走出贫困。群体可以是个人的帮扶者，是个人的归属与支柱。正是无数父老乡亲的辛勤劳作，给予王丰华、秦玥飞等扶贫干部以信心和鼓舞，让优秀个体发扬“君子通大道”的精神，挥就村村脱贫的传奇。

个体与群体的血乳交融，引发我们青年一辈对未来的思考与展望。

作为社会的个体，我们应当发挥“螺丝钉”精神，谨记《大学》中“修身治国平天下”的教导，提升自我修养，为社会进步发光发热。同学们，将来的我们，可能是通讯公司业务员、交通工程师，也可能啊站在田埂、扎根乡土的干部。我们不仅是个体，而且是和乡亲们共同奋斗的战友、是扶贫攻坚事业的一员，请不要忘记，将个体命运与群体命运紧紧连接。我们坚信，一个天下大同的社会，一个个群相融、命运与共的共享中国将会建立。

当我们将个体与群体的概念放入到世界坐标系中，我们对应得到的参照物是民族国家与人类世界。

个群相融，在此时表现为命运共同。这里的命运共同，一是指各民族间的深度交融，你中有我，我中有你，在经济全球化和文化交流互鉴过程中早已成为“地球村”；二是指各国家间休戚与共、互助合作。应对新冠疫情、霸权主义、恐怖主义的世界性难题，谁也不能独善其身，谁也不能凭一己之力挽盛世于将倾，唯有携手合作方可开创未来。

我们是新时代的中国青年，面对当今一些无视人类命运共同、挑起纷乱与冲突的极端行径，让我们摆正认知、坚定命运共同理念，我们终将看到，各国医护人员齐心协力抵抗病虐、各国青年友好交流、各国贸易兴盛、各国文化“万紫千红共争春”，一个和谐美好的命运共同体终将建立！

让我们坚定个群相融，命运共同的理念，建设一个更加光明的未来！

2020年北京卷高考语文议论文作文题目

2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【参考立意】

1.做好中华民族复兴的宏大图景中的单片。

2.做好个体，助推整体。

3.历史使命，融入整体。

4.责任担当，成就整体。

5.整体与个体，相融互促。

6.投身集体洪流，共建命运共同体。

7.从个体走向群体，走向人类命运共同体。

8.携手同行，举国一体，世界一村。

9.胸怀家国，放眼世界。

10.个群相融，命运共同。

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偏题立意：

1.要合理定位。（以谈论如何给自己定位为主）

2.我看“北斗系统”。（以“北斗系统”为中心论题，只停留在就事论事的层面）

3.做一个凸显的个体。（过分强调个体的作用）

4.团结就是力量。（未准确抓住写作重点，有偷换概念之嫌）

5.向人类命运共同体前行。（立意较为片面，写作时若操作不当则容易丢掉“个体”“群体”与人类命运共同体之间的关系）

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